在(🤖)纽(niǔ )约市(shì )，卡斯丹·克雷(léi )斯(💔)韦尔学院是(shì &
在(🤖)纽(niǔ )约市(shì )，卡斯丹·克雷(léi )斯(💔)韦尔学院是(shì )由(yóu )一所女子(😊)学校和(hé )一所男子学校合并而(🌪)成的一所男女混合学校。在卡(kǎ )斯丹·克雷斯(😙)韦尔的第一个(gè )学(📸)期开(kāi )始(👵)时(♌)，合并(🐞)的(de )问(🏃)题(tí )并(bìng )未全部(bù )解决。在(👄)两(🐖)所(🆙)学校的音乐(lè )课程(📞)已(yǐ )经(jīng )受到威(wēi )胁的情况下，卡(kǎ )斯(sī )丹的音乐总(🛃)监戴(dài )安娜·(🤼)蒂(dì )森(sēn )(📬)和克雷斯(🎴)韦(😉)尔的音乐总监肯·斯(sī )托达德在(zài )合(🐈)并后仍然(🌲)担(dān )任音乐教(jiāo )学(xué )工作，同时教授音乐课程(chéng )，由于(🕵)经(jīng )济(🚓)原因，目前尚不清楚他(🐣)们的工作会如何安排，合并(bìng )(😼)完成(🈺)后，两(liǎng )人都(dōu )(🍏)有工作的(de )可能性(xìng )很低。戴安(👧)娜和(hé )肯在任何与音乐(lè )(👅)有关的事情上都意见不一(yī )，戴(dài )安(ān )娜(nà )主(👎)要(❗)以学术方(fāng )式教授古(🃏)典(🛫)音乐，而肯希望他的学生能够自由地(dì )表达音乐，他(tā )(🙇)的(de )音(🆕)乐教(jiāo )学(💓)倾向于流行音(😇)乐(lè )。容(🛥)易紧张的校长杰(🕶)西(🥘)卡(kǎ )(🔘)·盖德(👉)勒建议(🚞)两人分别(bié )提(🖨)交作品(🔦)参加电视台(tái )主(zhǔ )办的高中圣诞(👐)颂(💙)歌(gē )比赛，比(bǐ )赛结果(guǒ )将(jiāng )在很(📒)大(dà )(🍑)程度上(shàng )说(😋)服决(jué )(⤴)策者(👂)谁应(🗄)该成为学(🚰)校的音乐总监。比赛形式是(shì )二重唱，演唱任何编排的圣诞颂歌(gē )。戴安娜的两个(gè )女(🧚)学生和肯的(de )两(liǎng )个(🍄)男学生是一群截然不同(🐁)的人：莉兹·斯(sī )特雷(😀)特，最喜(xǐ )欢……的女孩；(🕎)极其害羞(💦)的艾米·巴(bā )恩(ēn )斯(sī )，她的害羞是由于父母过(⏭)度保护(🤨)她，以保(bǎo )(🚱)护(hù )(🥐)她免受任(rèn )何情(📊)感伤害；比利·沃(👄)伦，自负(🔢)得可以(yǐ )占满一个足球场的(🥤)金童(📐)；卡洛，一个学(🏐)业优秀(👘)的(😓)新生(🐮)，由于坐(zuò )在轮椅上(shàng )，不知道自(🤜)己该融(róng )入哪(📌)里。由于他们之间存在差异，将每(➕)个团队团结(jié )成一个有凝聚(jù )力的单位已(yǐ )经(✝)非(🎂)常困(🔦)难，直到学生们从(cóng )小道消息中得知(🤣)，根据比赛结果(guǒ )，他们(🥐)各自的老(lǎo )师(shī )的工作(📠)可能会受到(🧔)威胁，这导致他(😿)们认为另(🔼)一(yī )支(zhī )球(qiú )队是死敌。在整(zhěng )(🛹)个(gè )(📿)过程中，戴安娜(nà )和肯恩各(gè )自都(dōu )经历了自己的个人(♓)问(➖)题，特(tè )别是没有活(🧛)跃的社(shè )交生活。尽(jìn )管他们努力尝试(shì )，但他(📈)们似乎(😙)无法在社交上避开对方，因(🤛)为他们(🔄)的大多数对话(🥚)都以(yǐ )哲学争(✏)论结束，所(suǒ )以他们想避(bì )开(🤕)对(duì )方。
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